Terapia Ocupacional

¿En qué consiste nuestro Servicio de Terapia Ocupacional Infantil?
- Es una disciplina sociosanitaria que ayuda a los niños y niñas a lograr la autonomía en las Actividades de la Vida Diaria (AVD).
- Estas son: comer, vestirse, bañarse, asearse, usar el WC, controlar esfínteres, desplazarse, entre otras tareas y habilidades.
Integración Sensorial
Es la organización de los estímulos sensoriales para su uso, y este puede ser:
- Una sensación del cuerpo o del mundo (“esta camiseta me molesta”… “la leche está muy caliente”).
- Una respuesta adaptativa (“salto un charco y no piso el barro”).
- Un proceso de aprendizaje, por ejemplo lavarse los dientes.
- El desarrollo de una función neurológica, por ejemplo prestar atención.
“La IS (Integración Sensorial) le permitirá al niño detectar, registrar, modular y discriminar la información sensorial para un buen desempeño ocupacional”
¿Qué servicios ofrecemos?
- Valoración de hitos del desarrollo (motricidad gruesa, fina, habla y lenguaje, audición y comprensión, área socioemocional y juego)
- Perfil Sensorial
- Estimulación Temprana
- Dificultades académicas y/o de lectoescritura
- Tratamiento Individual
- Talleres para niños/as
- Talleres para MaPadres
¿Cuándo hacer una consulta?
Si tu hijo/a presenta:
- Poco interés para interactuar con otros, con el ambiente, juego y objetos.
- Dificultades en la adquisición de hitos del desarrollo (sentarse, caminar).
- Dificultades en la realización de las AVD.
- Una respuesta exagerada frente a estímulos táctiles, de movimiento, auditivos u otros.
- Frecuentes caídas, choca o tropieza con objetos.
- Rechazo al contacto físico, al lavado de dientes, etiquetas y manipulación de texturas.
- Dificultad en abrir – cerrar botones, broches, cremalleras, o uso de utensilios.
- Toma inadecuada del lápiz, dificultad para cortar con tijera o fatiga al escribir.
Terapia Ocupacional
¿En qué consiste nuestro Servicio de Terapia Ocupacional Infantil?
- Es una disciplina sociosanitaria que ayuda a los niños y niñas a lograr la autonomía en las Actividades de la Vida Diaria (AVD).
- Estas son: comer, vestirse, bañarse, asearse, usar el WC, controlar esfínteres, desplazarse, entre otras tareas y habilidades.

Integración Sensorial
Es la organización de los estímulos sensoriales para su uso, y este puede ser:
- Una sensación del cuerpo o del mundo (“esta camiseta me molesta”… “la leche está muy caliente”).
- Una respuesta adaptativa (“salto un charco y no piso el barro”).
- Un proceso de aprendizaje, por ejemplo lavarse los dientes.
- El desarrollo de una función neurológica, por ejemplo prestar atención.
“La IS (Integración Sensorial) le permitirá al niño detectar, registrar, modular y discriminar la información sensorial para un buen desempeño ocupacional”
¿Qué servicios ofrecemos?
- Valoración de hitos del desarrollo (motricidad gruesa, fina, habla y lenguaje, audición y comprensión, área socioemocional y juego)
- Perfil Sensorial
- Estimulación Temprana
- Dificultades académicas y/o de lectoescritura
- Tratamiento Individual
- Talleres para niños/as
- Talleres para MaPadres
¿Cuándo hacer una consulta?
Si tu hijo/a presenta:
- Poco interés para interactuar con otros, con el ambiente, juego y objetos.
- Dificultades en la adquisición de hitos del desarrollo (sentarse, caminar).
- Dificultades en la realización de las AVD.
- Una respuesta exagerada frente a estímulos táctiles, de movimiento, auditivos u otros.
- Frecuentes caídas, choca o tropieza con objetos.
- Rechazo al contacto físico, al lavado de dientes, etiquetas y manipulación de texturas.
- Dificultad en abrir – cerrar botones, broches, cremalleras, o uso de utensilios.
- Toma inadecuada del lápiz, dificultad para cortar con tijera o fatiga al escribir.